علم المنطق علم من لا علم له

المنطق هو التفكير النقدي يعني أن تأتي بجدال و تراه هل هو منطقي اي هل كل مقدماته صحيحة و نتيجته حتمية مثل :

كل طائر له جناح (مقدمة)
الغراب طائر (مقدمة)
الغراب له جناح (نتيجة)
و الدارس لعلم المنطق للمرة الأولى يشعر بأنه امام علم عظيم لأنه يشعر الأنسان بالذكاء إذ تأتيه مسألة مثل السابقة و يستطيع ان يقول انها منطقية .
فالمنطق حسب رأي هو خلق لا علم مثل الذكاء أو الصدق , فالأنسان المنطقي أو الذي منطقه سليم يستطيع ان يخبرك بالشيء منطقي هو او لا من غير ان يدرس علم المنطق , وإن اردت ان تجرب احضر اي جدال و قدمه لأي شاب ذكي بالمدرسة سيخبرك فورا إن كان صحيحا او لا من غير مخططات و لا مربعات تقابل , فالدارس لما يسمى بعلم المنطق يجده مجرد تعقيد لما هو بديهي (مثال مخطط فن او مربع التقابل).

علم المنطق هو مجرد تدريبات ذهنية تساعد الأنسان على تنظيم افكاره و أنا اشجع انه يدرس للشباب لكن لا كعلم منفصل بل كتدريب ذهني, و انا اعلم ان علم المنطق ظروري لبرمجة الحواسيب لكنه يظل امرا جانبيا.
أنا لا أقصد بكلامي ان اهين احد علماء المنطق السابقين لأنهم احتاجوه لكي يفهموا عالمهم لذلك يعتبر علم المنطق من اقدم العلوم.
لكن في الوقت الحالي تجد انه اشد المهتمين بعلم المنطق هم من الغير مهتمين بالدين و لا اقصد الملحدين فقط لأنهم بسبب عدم الأهتمام بالدين يحتاجون لشيء يجعلهم يفهموا عالمهم و يضعوا قوانين له.

و إنه لأمر مضحك عندما تذهب للجامعه وتجد المهتمين بعلم المنطق يأتون بالشيء البسيط ويتناقشون به لساعات و لا يتفقون على شيء.

ومن اراد الدليل على ما أقول فليجلس مع احد المتخصصين بعلم المنطق و ليسأله ماذا افاده علمه اليوم سيقول لك انه جعلني أقرئ الجريدة بصورة أفضل فقط.